Электронное обращение

Часто задаваемые вопросы

Какие категории учащихся имеют  право на бесплатный проезд в общественном транспорте?

Согласно постановлению Совета Министров Республики Беларусь от 16 февраля 2011 г. № 202 учащиеся, получающие общее среднее и специальное образование, имеют право на бесплатный проезд на городском пассажирском транспорте (автомобильном транспорте общего пользования регулярного городского сообщения, городском электрическом транспорте и в метрополитене) от места жительства (места пребывания) к месту учебы и обратно в период с 1 сентября по 30 июня.

Данное право реализуется на основании справки о том, что гражданин является обучающимся учреждения образования, с указанием места жительства (места пребывания) и места учебы, а также уровня получаемого образования или вида осваиваемой образовательной программы.

Форма справки о том, что гражданин является обучающимся, утверждена постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 21 июня 2012 г. № 67. Однако отсутствие в справке фотографии не всегда позволяет контролерам и сотрудникам правоохранительных органов идентифицировать ее предъявителя.

В целях недопущения фактов использования иными лицами справки, дающей право на бесплатный проезд в пассажирском транспорте, принято постановление Министерства образования от 1 марта 2017 г. 15 «О внесении дополнений и изменения в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 21 июня 2012 г. № 67». Постановлением предусмотрено в нижнем левом углу справки наклеивание фотографии учащегося размером 30х40 мм. В качестве места жительства (места пребывания) учащегося указывается наименование населенного пункта и улицы, на которой проживает (пребывает) учащийся.

Вклеивание фотографии и указание места жительства (места пребывания) предусмотрено лишь в том случае, если справка о том, что гражданин является обучающимся, требуется для подтверждения права на льготы по проезду на пассажирском транспорте, предусмотренные законодательством.

Кроме того, справки о том, что гражданин является обучающимся, если они выданы для подтверждения льгот по проезду на пассажирском транспорте, подлежат регистрации отдельно от других справок в книге учета и выдачи справок, форма которой определена приложением 4 к постановлению.

Какие изменения предусмотрены в учебном плане на 2017/2018 учебный год?

Министерством образования принято постановление от 28 февраля 2017 года № 14 «Аб тыпавым вучэбным плане агульнай сярэдняй адукацыі на 2017/2018 навучальны год», которым утверждены типовые учебные планы для всех видов учреждений общего среднего образования. 

В 2017/2018 учебном году будет продолжен переход на новые учебные программы. С учетом того, что в 2016/2017 учебном году по новым учебным планам и учебным программам обучались учащиеся I, II, V, VI, X, XI классов, в новом учебном году по новым учебным планам и программам будут обучаться уже и учащиеся III и VII классов. В связи с этим изменения в учебном плане произошли именно для III и VII классов.

В 2016/2017 учебном году во II классе установлено равное количество часов на изучение учебных предметов «Русский язык», «Белорусский язык», «Русская литература», «Белорусская литература».

Начиная с 2017/2018 учебного года равное количество часов на изучение данных учебных предметов установлено в III классе.

Введение одинакового количества часов на изучение учебных предметов «Русский язык», «Белорусский язык», «Русская литература», «Белорусская литература» на I ступени общего среднего образования обусловлено необходимостью создания равных условий для учащихся учреждений общего среднего образования как с белорусским, так и с русским языком обучения, сохранения преемственности обучения на I и II ступенях общего среднего образования.

Начиная с 2015/2016 учебного года в типовой учебный план включен учебный предмет «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)», изучение которого в 2017/2018 учебном году будет продолжено учащимися V, VI и VII классов. С 2016/2017 учебного года изучение данного учебного предмета осуществляется без выставления отметок в баллах. Также по учебному предмету «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)» не предусмотрено домашнее задание.

В настоящее время в VII классе на изучение учебного предмета «Математика» в базовых и средних школах отводится 4 часа, в гимназиях – 5 часов. Начиная с нового учебного года в базовых и средних школах количество часов на изучение в VII классе математики увеличено на 1 час и будет составлять 5 часов в неделю. При этом следует отметить, что в учебную программу не включен дополнительный учебный материал. Поскольку в настоящее время одной из основных целей является усиление практикоориентированности обучения, то введенный дополнительный час будет использоваться для решения практикоориентированных задач, для отработки изученного теоретического материала и развития умений применять знания на практике.

Учащиеся VII класса начнут изучать учебный предмет «Физика» в объеме 2 часов в неделю. До 2016/2017 учебного года физика изучалась в учреждениях общего среднего образования республики с VI класса. С учетом анализа учебных планов Российской Федерации, Казахстана, имевшегося опыта «советской школы» начало изучения этого предмета было перенесено на VII класс. При этом общее количество учебных часов на изучение физики на II ступени общего среднего образования не изменилось, в дальнейшем планируется увеличение количества часов на изучение физики в IX классе с 2 часов до 3.

Произошло сокращение количества учебных часов на изучение учебного предмета «Химия» в VII классе с 2 часов в неделю до 1 часа. Это изменение обусловлено пропедевтическим характером данного курса на первом году его изучения (предваряющее знакомство с основными понятиями и законами химии, овладение основами химического языка и простейшими химическими понятиями).
В ряде стран СНГ (Российская Федерация, Казахстан) химия в VII классе также изучается в объеме 1 часа в неделю. В школах СССР этот предмет изучался на протяжении четырех лет (VII-X классы). В учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь изучение химии осуществляется в течение пяти лет (VII-XI классы). С учетом изложенных фактов, а также с целью максимального учета возрастных особенностей учащихся целесообразно ограничиться в VII классе пропедевтическим курсом химии в объеме 1 часа в неделю. Новая учебная программа по химии для VII класса разработана с учетом изменения количества часов на изучение данного предмета.

В типовом учебном плане кадетских училищ на 2017/2018 учебный год в X и XI классах предусмотрено изучение учебных предметов как на базовом, так и на повышенном уровне по выбору учащихся с учетом их дальнейшего профессионального самоопределения, в том числе в учреждения высшего образования системы национальной безопасности (Министерства обороны, Министерства внутренних дел, Министерства по чрезвычайным ситуациям, Государственного пограничного комитета). С учетом этого кадетское училище может планировать организацию образовательного процесса как в профильных, так и в базовых классах (группах).

В типовом учебном плане санаторных школ-интернатов не выделяется как отдельный раздел физическая реабилитация и музыкально-ритмические занятия, так как данные занятия проводятся за счет учебных часов, предусмотренных для факультативных занятий и для учебных предметов «Трудовое обучение», «Физическая культура и здоровье». Это предусмотрено пунктами 177-178 Положения об учреждении общего среднего образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283). Занятия по физической реабилитации и музыкально-ритмические занятия должны быть указаны в качестве отдельного раздела в учебном плане конкретной санаторной школы-интерната. 

Что такое экстернат и кто такой экстерн?

Согласно статье 163 Кодекса Республики Беларусь об образовании экстерн – учащийся, который полностью или частично освоил содержание образовательной программы базового образования или образовательной программы среднего образования самостоятельно либо в учреждении образования, не прошедшем государственную аккредитацию, и в целях подтверждения этого при наличии уважительных причин не освоения указанных программ в учреждении образования допущен к аттестации в порядке экстерната.
Экстернат — процедура итоговой аттестации учащегося, которая выражается в выставлении экзаменационных отметок по учебным предметам типового учебного плана средней школы при освоении содержания образовательной программы среднего образования, по которым экстерн сдает экзамены, в том числе выпускные экзамены, и (или) в выставлении отметок из справки об обучении.

Каким документом регулируется получение аттестата путем прохождения процедуры экстерната?

Получение аттестата путем прохождения процедуры экстерната регулируется Инструкцией об аттестации в порядке экстерната, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 130.

Когда и куда нужно подавать документы на прохождение экстерната и получения аттестата об общем среднем образовании? Какие для этого нужны документы?

В соответствии с Инструкцией об аттестации в порядке экстерната, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 130, решение о допуске к аттестации в порядке экстерната принимается отделом (управлением) образования местного исполнительного и распорядительного органа по месту жительства (месту пребывания) лица на основании его заявления (заявления законного представителя несовершеннолетнего), которое необходимо подать в апреле (до 25 апреля) года аттестации в порядке экстерната.
При подаче заявления о прохождении аттестации в порядке экстерната необходимо представить свидетельство о базовом образовании, справку об обучении в учреждении среднего специального или профессионально-технического образования, предъявить документ, удостоверяющий личность.

Что делать, если пропустил сроки подачи документов?

Документы, поданные в отдел (управление) образования местного исполнительного и распорядительного органа после 25 апреля года аттестации в порядке экстерната, принимаются для рассмотрения с согласия Министерства образования Республики Беларусь. Соответствующее согласие Министерства образования Республики Беларусь на прохождение аттестации в порядке экстерната может быть дано только при наличии подтвержденных уважительных причин пропуска срока подачи документов (призыв на срочную военную службу или увольнение со срочной военной службы по окончании срока военной службы по призыву, выезд за границу на временное или постоянное место жительства, служебная командировка, по состоянию здоровья и другое).
В случае, если у заявителя нет подтвержденных уважительных причин пропуска сроков подачи документов, то у него сохраняется право на подачу документов в следующем году (до 25 апреля).

В какие сроки отдел (управление) образования местного исполнительного и распорядительного органа принимает решение о допуске к аттестации в порядке экстерната?

Отдел (управление) образования местного исполнительного и распорядительного органа рассматривает документы, которые поступили, и в срок до 1 мая:
определяет учебные предметы, по которым необходимо сдать экзамены;
определяет учебные предметы, по которым отметка выставляется из справки об обучении;
определяет учреждение образования, в котором будет проводиться аттестация в порядке экстерната;
направляет в учреждение образования решение о допуске к итоговой аттестации;
информирует заявителя о допуске к аттестации в порядке экстерната либо отказе. Отказ должен быть мотивированным.

В чем суть аттестации для получения аттестата об общем среднем образовании в порядке экстерната?

Аттестация в порядке экстерната состоит из выставления экзаменационных отметок по учебным предметам типового учебного плана средней школы при освоении содержания образовательных программ среднего образования, по которым экстерн сдает экзамены, в том числе выпускные экзамены, и (или) из выставления отметок из справки об обучении.

 

Попечительский совет

Что такое попечительский совет и кто принимает решение о его создании?

Попечительский совет является органом самоуправления учреждения образования и создается с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития.
Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой, в состав которой могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.

Каким документом регламентируется деятельность попечительских советов?

Деятельность попечительских советов осуществляется в соответствии с Положением о попечительском совете учреждения образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 146., а также постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28 декабря 2016г. № 127 «О внесении дополнений и изменений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 146

Кто возглавляет попечительский совет? Кто входит в состав попечительского совета школы?

Высшим органом управления попечительским советом является общее собрание. Возглавляет общее собрание попечительского совета председатель попечительского совета, избираемый на 3 года.
В состав попечительского совета могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица. Выполнение членами попечительского совета своих функций осуществляется исключительно на безвозмездной основе.

На решение каких задач направлена деятельность попечительских советов?

Задачами деятельности попечительского совета являются:
— содействие учреждению образования в развитии материально-технической базы, обеспечении качества образования;
— разработка и реализация планов своей деятельности в интересах учреждения образования;
— содействие в улучшении условий труда педагогических и иных работников учреждения образования;
— определение направлений, форм, размеров и порядка использования средств попечительского совета, в том числе на:
— укрепление материально-технической базы;
— совершенствование организации питания обучающихся;
— проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных, образовательных мероприятий;
— иные цели, не запрещенные законодательством;
— содействие в установлении и развитии международного сотрудничества в сфере образования;
— целевое использование средств попечительского совета.

Имеет ли право руководитель учреждения образования привлекать для финансирования школы средства родителей?

В соответствии с Положением о попечительском совете учреждения образования финансирование учреждений общего среднего образования может осуществляться из разных источников, не запрещенных законодательством. Для решения актуальных задач учреждений общего среднего образования руководитель во взаимодействии с попечительским советом имеет право привлекать дополнительные источники финансирования, в том числе спонсорскую помощь и средства родителей. Родительская помощь может оказываться только на добровольной основе. Перечисление средств осуществляется по квитанции на расчетный счет учреждения образования.

Как формируются финансовые средства попечительского совета?

Финансовые средства попечительского совета формируются из добровольных взносов, зачисляемых на текущий (расчетный) счет по учету внебюджетных средств учреждения образования, и используются по целевому назначению в соответствии с решением попечительского совета.

Могут ли члены родительского комитета инициировать сбор (перечисление) денежных средств учреждению образования?

Министерство образования в соответствующем письме особо обратило внимание на недопустимость выполнения функций попечительского совета членами родительского комитета.

Как Министерство образования реагирует на ситуацию по сбору денежных средств с родителей?

Обращения граждан, содержащие сведения о предполагаемых фактах сбора средств в учреждениях образования, находятся на постоянном контроле Министерства образования.
Министерство образования направило в управления образования облисполкомов, комитет по образованию Мингорисполкома письмо, в котором особое внимание обращено на недопустимость формирования финансовых средств попечительского совета в нарушение требований пункта 24 Положения в части формирования финансовых средств попечительского совета.

 

Дошкольное образование

Как определить ребенка в учреждение дошкольного образования? 

Процедура приема в учреждения дошкольного образования установлена в главе 5 «Прием, перевод и отчисление воспитанников» Положения об учреждении дошкольного образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150 «Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь» (далее – Положение). Так, в соответствии с пунктом 45 Положения прием лица в учреждение дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии в нем свободных мест и на основании следующих документов:

• заявления законного представителя воспитанника;
• направления в государственное учреждение образования для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью (далее – направление), выданного местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения государственного учреждения дошкольного образования;
• медицинской справки о состоянии здоровья;
• заключения врачебно-консультационной комиссии (для санаторных яслей-садов, санаторных детских садов, санаторных групп);
• заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (для специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания).

Согласно пункту 46 Положения комплектование групп и перевод воспитанников из одной группы в другую – ежегодно на начало учебного года (1 сентября).

Для постановки на учет и получения направления в учреждение образования родителям воспитанников (их законным представителям) необходимо обратиться в местный исполнительный и распорядительный орган (отдел (управление) образования, спорта и туризма) по месту нахождения государственного учреждения образования с паспортом или иным документом, удостоверяющим личность законного представителя ребенка? свидетельством о рождении ребенка (при его наличии – для детей, являющихся несовершеннолетними иностранными гражданами и лицами без гражданства, которым предоставлен статус беженца или дополнительная защита в Республике Беларусь, либо которые ходатайствуют о предоставлении статуса беженца или дополнительной защиты в Республике Беларусь) (пункты 6.6, 6.7 перечня административных процедур, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлению граждан, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 26 апреля 2010 г. № 200 «Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями»).

При этом на основании подпунктов 1.1 и 1.2 пункта 1 постановления Министерства образования Республики Беларусь от 16 августа 2011 г. № 234 «О порядке постановки на учет детей, нуждающихся в определении в учреждение образования для получения дошкольного образования» выдача направления осуществляется с учетом норм наполняемости групп и в соответствии со списком детей, нуждающихся в определении в учреждение образования для получения дошкольного образования, который отражает очередность их постановки на учет.

Ввиду того, что нормативными правовыми актами принцип закрепления жилых домов за определенным учреждением дошкольного образования не установлен, при отсутствии мест в близлежащем учреждении дошкольного образования направление может быть выдано в учреждение дошкольного образования в зоне пешеходного доступа либо по ходу движения общественного транспорта.

Можно ли остаться в детском саду ребенку, которому 1 сентября исполняется 6 лет? 

В соответствии со статьей 144 Кодекса Республики Беларусь об образовании срок получения дошкольного образования определяется законными представителями воспитанников. При этом срок освоения содержания образовательной программы дошкольного образования составляет до пяти лет десяти месяцев и может быть увеличен на один год по медицинским показаниям или по усмотрению законных представителей воспитанников.
Таким образом, ребенок, достигший возраста 6 лет, имеет право продолжить получение дошкольного образования в том учреждении дошкольного образования (иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), воспитанником которого он является.

 

Общее среднее образование

Какие изменения внесены в порядок организации питания учащихся учреждений общего среднего образования?

С 1 сентября 2014 г. в организацию питания учащихся, получающих общее среднее образование (I-XI классы), специальное образование на уровне общего среднего образования, изменения не вносятся.
Питание учащихся, как и ранее, осуществляется в соответствии с Положением об организации питания учащихся, получающих общее среднее образование, специальное образование на уровне общего среднего образования, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 21 февраля 2005 г. № 177. В указанном Положении определены категории учащихся, которым предоставляется бесплатное одноразовое питание за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов.

Скажите, пожалуйста, обязан ли ребенок кушать в школе? Кто решает, чем их кормить в столовой?

В целях сохранения здоровья детей и с учетом физиологических потребностей их в пищевых веществах и энергии Санитарными нормами, правилами «Требования для учреждений общего среднего образования», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2012 № 206, установлено, что учащиеся должны получать пищу каждые 3,5 – 4 часа. В этой связи родители (иные законные представители) и педагоги должны быть заинтересованы в том, чтобы в учреждении образования учащиеся получали горячий завтрак или обед, а посещающие группы продленного дня – двух(трех)разовое питание в зависимости от длительности пребывания. Вместе с тем родители могут отказаться от горячего питания учащегося в школьной столовой, если имеется иная возможность обеспечения ребенка полноценным питанием (приобретение продукции, реализуемой в школьных буфетах и кафе, другое).

Горячее питание в начальных школах, базовых школах, средних школах, гимназиях, лицеях, учебно-педагогических комплексах осуществляется в соответствии с примерными двухнедельными рационами питания, которые разрабатываются субъектом хозяйствования, организующим питание учащихся, с учетом установленных норм питания, сезонности (летне-осеннее, зимне-весеннее), разнообразия и сочетания пищевых продуктов, трудоемкости приготовления блюд. На основе примерных двухнедельных рационов питания составляются дневные рационы питания (меню), единые для учащихся, которым предусмотрено питание за счет бюджетных средств, а также за счет средств законных представителей учащихся. Меню утверждается руководителем учреждения образования или субъекта хозяйствования.

По вопросам организации и качества питания, в том числе по составу рационов питания и их стоимости, можно обращаться в совет по питанию, администрацию учреждения общего среднего образования, а также в организацию, осуществляющую питание в данном учреждении образования.

Существует ли в Беларуси официальное понятие «школьная форма»?

Понятия «школьная форма» (в значении «одинаковая для всех учащихся») нет. В учреждениях общего среднего образования введен деловой стиль одежды – строгий выдержанный стиль, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования. Введение делового стиля одежды предполагает воспитание чувства этикета у подрастающего поколения, умение ранжировать одежду на разные стили и понимать значение по ее применению.
К комплекту школьной одежды предъявлены определенные требования. Он должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды. Учащиеся, их законные представители совместно с администрацией учреждения и педагогическими работниками имеют право выбора модели, цвета и качества тканей, из которых изготовлена одежда делового стиля.

Какой нормативный правовой документ запрещает использование учащимися тетрадей с рисунками на обложке?

Нормативного правового акта, регламентирующего использование учащимися учреждений общего среднего образования тетрадей одного типа или запрещающего использование тетрадей с рисунками на обложках, нет. Вместе с тем Министерство образования рекомендует предприятиям, осуществляющим выпуск тетрадей для учащихся, обращать внимание как на качество бумаги тетради, так и на оформление обложки, содержательное наполнение которой должно защищать учащихся от информации, причиняющей вред здоровью и развитию. Важно, чтобы обложка не отвлекала от главного – от учебы.

Какова характеристика десятибалльной системы оценки результатов учебной деятельности учащихся?

Приказ Министерства образования от 29.05.2009 № 674 о нормах оценки результатов учебной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений по учебным предметам размещен на портале Министерства образования (edu.gov.by / система образования / управление общего среднего образования / концепции, стандарты, нормы оценки по учебным предметам/.

Оценка результатов учебной деятельности учащихся осуществляется по десятибалльной системе:

1 — 2 балла – действия на узнавание, распознавание и различение понятий (объектов изучения),

3 — 4 балла – действия по воспроизведению учебного материала (объектов изучения) на уровне памяти,

5 — 6 балла – действия по воспроизведению учебного материала (объектов изучения) на уровне понимания; описание и анализ действий с объектами изучения,

7 — 8 балла – действия по применению знаний в знакомой ситуации по образцу; объяснение сущности объектов изучения; выполнение действий с чётко обозначенными правилами; применение знаний на основе обобщённого алгоритма для решения новой учебной задачи,

9 — 10 балла – действия по применению знаний в незнакомых, нестандартных ситуациях для решения качественно новых задач; самостоятельные действия по описанию, объяснению ипреобразованию объектов изучения.

Актуально ли в настоящее время безотметочное обучение?

Безотметочное обучение – это обучение, в котором система контроля и оценки строится на содержательно-оценочной основе без выставления отметок. Одним из требований современного общества становится формирование человека активного, инициативного, умеющего действовать в постоянно изменяющихся обстоятельствах. Сегодня особую значимость приобретает умение самостоятельно оценивать ситуацию, не ориентируясь на оценку, данную извне. Именно безотметочное обучение, позволяющее развивать оценочную активность учащихся, может сыграть в этом отнюдь не последнюю роль.
При традиционном обучении результат оценивания представляется в виде условно-формального выражения в баллах, при безотметочном – в виде развернутого оценочного суждения, осуществляемого человеком. Безотметочное обучение позволяет максимально учитывать индивидуальные особенности учащихся, принимать во внимание исходный уровень развития способностей, скорость протекания мыслительных процессов, особенности темперамента и волевой сферы. Безотметочное обучение в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь осуществляется в I-II классах по всем учебным предметам, а также в III-IV классах по учебным предметам «Изобразительное искусство», «Музыка», «Физическая культура и здоровье», «Трудовое обучение».

Кто будет принимать решение об организации профильного обучения в том или ином учреждении общего среднего образования?

Такие решения принимают отделы (управления) образования, спорта и туризма местных исполнительных и распорядительных органов на основе комплексного изучения ситуации о готовности и заинтересованности всех участников образовательного процесса в организации профильного обучения на III ступени общего среднего образования, а также  наличия в учреждении образования необходимых кадровых, материально-технических и учебно-методических ресурсов.

Останутся ли в школах десятые классы без какого-либо профиля?

При наличии запросов учащихся и их законных представителей учащимся будет предоставлена возможность изучения всех учебных предметов на базовом уровне. X классы с изучением всех учебных предметов на базовом уровне сохраняются для тех старшеклассников, которые не определились с профилем.

Будет ли осуществляться формирование профильных классов по определенным направлениям?

Обучение может быть организовано путем объединения в класс учащихся для изучения на повышенном уровне одного направления или объединения в класс учащихся для изучения на повышенном уровне предметов по разным направлениям.

Профильные классы (группы) учащихся будут формироваться на основе имеющейся информации об учебных предметах, востребованных учащимися и их законными представителями для изучения на повышенном уровне в конкретном учреждении общего среднего образования.

Количество направлений, по которым желают обучаться учащиеся, может быть различным (с учетом возможностей учреждения), допускается достаточно большой набор сочетания учебных предметов для их изучения на повышенном уровне.

Нужно ли сдавать вступительные экзамены по отдельным учебным предметам для обучения в профильном X классе?

Нет, экзамены для продолжения обучения в X профильных классах сдавать не нужно. Зачисление в профильные классы будет осуществляться по результатам обучения на II ступени общего среднего образования: необходимо иметь средний балл свидетельства об общем базовом образовании не ниже 6 баллов и отметки не ниже 7 баллов по профильным учебным предметам.

А вот те учащиеся, которые получили общее базовое образование в гимназиях, гимназиях-интернатах, гимназиях – колледжах искусств, по их желанию продолжают получение образования на III ступени общего среднего образования без сдачи вступительных испытаний и проверки способностей в области отдельных видов искусства и без конкурсного набора, так как они в свое время были зачислены в V класс гимназии по конкурсу.

Обращаем внимание, что  прием в X класс лицея осуществляется по конкурсу на основе вступительных испытаний.

Существуют ли особые требования к учителю, который будет работать в профильных классах?

Безусловно, это должны быть высококвалифицированные специалисты. Все педагогические работники, которые будут работать в профильных классах, должны повысить свою квалификацию (в рамках курсовой подготовки, обучающих курсов или иных формах).

Обязательно ли прохождение юношами 10 классов учебно-полевого сбора по учебному предмету «Допризывная и медицинская подготовка»? Должны ли родители оплачивать прохождение учебно-полевого сбора в случае, если он организован на базе оборонно-спортивного лагеря? Если десятиклассник имеет определенные заболевания, может ли он освобождаться от прохождения учебно-полевого сбора?

В соответствии с пунктом 76 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283, по окончании учебного года с юношами X класса проводится обязательный 5-дневный учебно-полевой сбор, на который выделяется 30 учебных часов.

Дни проведения учебно-полевого сбора относятся к учебным, поскольку занятия проводятся по утвержденным учебным планам учреждения образования. По итогам проведения учебно-полевого сбора учащимся выставляются отметки.

Порядок проведения учебно-полевого сбора определяется отделами (управлениями) образования, спорта и туризма местных исполнительных и распорядительных органов по согласованию с районным (городским) военным комиссариатом, начальниками военных гарнизонов и командирами воинских частей, руководством организацией охраны здоровья.

Организация учебно-полевых сборов на базе оздоровительных оборонно-спортивных и военно-патриотических лагерей с привлечением дополнительных денежных средств законных представителей обучающихся допускается только с их согласия.

Освобождение от учебно-полевого сбора нормативными правовыми актами не предусмотрено. Программой проведения учебно-полевого сбора предусмотрено изучение вооружения и военной техники, Уставов Вооруженных Сил Республики Беларусь, способов защиты от радиационного, химического и биологического оружия, вопросов военной топографии, а также обучение автономному выживанию в экстремальных условиях. К учащимся, имеющим отдельные заболевания, руководитель учебно-полевого сбора должен предусмотреть дифференцированный подход.

Каков порядок приема ребенка в 1, 10 класс?

Официальный комментарий Министерства образования о приеме в 1-й класс

В настоящее время действуют нормы, согласно которым в первый класс принимаются дети, достигшие до 30 сентября 6-летнего возраста, или с более позднего возраста.Прием в школу ребенка, которому исполняется 6 лет чуть позже, например, 1 октября, сегодня не предусмотрен Кодексом. Чтобы решить вопрос о зачислении в школу ребенка, психологически и физически готового к школе, но не достигшего возраста 6 лет, родителям нужно обращаться в Министерство образования. В новой редакции Кодекса будет предусмотрена возможность приема в первый класс детей и в более раннем возрасте по решению учредителя учреждения образования. Это означает, что родители смогут получить такое разрешение по месту проживания без лишней волокиты и заявлений в вышестоящие инстанции.

Правила приёма детей в 1 класс

Приём  учащихся в первые классы осуществляется на основании  п.2  статьи  159  Кодекса РБ об образовании:

1. В первый класс принимаются лица, которым на 1 сентября соответствующего года исполняется шесть и более лет.
2. По желанию одного из законных представителей ребёнка допускается приём в 1 класс лица, которому шесть лет исполнится в период  с 1 по 30 сентября соответствующего учебного года.

Приём документов осуществляется со 2 июня по 28 августа.

Для зачисления в  первые классы в учреждение образования необходимо предоставить следующие документы:

1. Заявление (заполняется законным представителем на специальном бланке в учреждении образования).
2. Медицинскую справку о состоянии здоровья ребёнка.
3. Копию свидетельства о рождении ребёнка.

Правила приема в 10 класс

Родителями или законными представителями несовершеннолетних предоставляются следующие документы в учреждениях образования:

1. Свидетельство об общем базовом образовании.
2. Заявление законных представителей.

Каков порядок распределения выпускников учреждений высшего и среднего специального образования?

В соответствии со статьей 83 Кодекса Республики Беларусь об образовании распределение – это процедура определения места работы выпускника в целях его социальной защиты, а также для удовлетворения потребностей отраслей экономики и социальной сферы в специалистах.

Порядок распределения выпускников государственных учреждений образования регулируется Положением, утвержденным Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 22 июня2011 г. № 821.

Распределение выпускников осуществляется комиссией по распределению  учреждения образования.

Выпускники распределяются в соответствии с полученной специальностью (направлением специальности, специализацией) и присвоенной квалификацией с учетом поданных в учреждение образования организациями – заказчиками кадров заявок на подготовку и заключенных с организациями – заказчиками кадров договоров о взаимодействии. Комиссия принимает решение о распределении выпускника с учетом результатов успеваемости, участия в научно-исследовательской и общественной работе, других критериев.

После удовлетворения потребностей в специалистах организаций – заказчиков кадров осуществляется распределение выпускников в иные организации на основании их письменных запросов.

Письменные запросы организаций – заказчиков кадров и иных организаций о распределении к ним конкретных выпускников удовлетворяются в случаях, если:

1. Эти выпускники включены в банк данных одаренной молодежи и банк данных талантливой молодежи;
2. Запросы поступили из организаций, в которых эти выпускники проходили производственную и преддипломную практики или преддипломную практику;
3. Отсутствуют места работы согласно поданным в учреждение образования организациями – заказчиками кадров заявкам на подготовку, заключенным с организациями – заказчиками кадров договорам о взаимодействии, письменным запросам иных организаций.

В каких случаях молодой специалист имеет право на перераспределение?

В течение срока обязательной работы по распределению молодой специалист имеет право на перераспределение в случаях, предусмотренных статьей 85 Кодекса Республики Беларусь об образовании. К наиболее распространенным случаям относятся:1. Перевод молодого специалиста с его согласия от одного нанимателя к другому (пункт 4 статьи 35 Трудового кодекса Республики Беларусь) по согласованию между ними в соответствии с полученной специальностью (направлением специальности, специализацией) и присвоенной квалификацией;
2. Возникновение у молодого специалиста обстоятельств, при которых место работы выпускнику предоставляется в порядке, предусмотренном пунктом 6 статьи 83 Кодекса Республики Беларусь об образовании. К таким обстоятельствам, в частности, относятся:

— беременность молодого специалиста;
— наличие ребенка в возрасте до трех лет;
— наличие мужа (жены), который (-ая) работает и постоянно проживает на территории Республики Беларусь.

Куда следует обращаться молодому специалисту для рассмотрения вопроса о перераспределении?

Перераспределение молодых специалистов в случаях и на условиях, установленных в статье 85 Кодекса Республики Беларусь об образовании, осуществляется учреждением образования в течение сроков обязательной работы по распределению.

Для рассмотрения вопроса о перераспределении молодой специалист обращается в учреждение образования, направившее его на работу. При обращении предъявляется паспорт или иной документ, удостоверяющий личность, а также документы, подтверждающие право на перераспределение.

Какие меры материального стимулирования предусмотрены для молодых специалистов?

Молодым специалистам (педагогическим работникам) с высшим и средним специальным образованием, направленным на работу по распределению, установлены ежемесячные доплаты в размере одной тарифной ставки первого разряда на два года со дня заключения с ними трудового договора.

Кроме того, всем категориям молодых специалистов, направленным на работу в бюджетные организации, предусмотрено повышение зарплаты на 10 процентов.

Выпускникам, приступившим к работе по распределению не по месту жительства родителей, или в районах, пострадавших от катастрофы на ЧАЭС, предоставляются льготные кредиты в течение двух лет после окончания учебных заведений на приобретение домашнего имущества и товаров первой необходимости отечественного производства (Указ Президента Республики Беларусь от 27.11.2000г. № 631).

Молодым специалистам, направленным на работу не по месту своего постоянного жительства, гарантированы единовременное пособие в размере месячного оклада, возмещение стоимости проезда, расходов по провозу имущества, согласно документам, подтверждающим, произведенные расходы.

Какова оплата за пользование комплектом учебников в этом учебном году?

В соответствии с постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2016 г. № 70 «Об определении стоимости учебных пособий для лиц, осваивающих содержание образовательной программ дошкольного образования, и комплектов учебников и учебных пособий для лиц, осваивающих содержание образовательных программ общего среднего образования, в 2016/2017 учебном году» стоимость учебных изданий для учащихся учреждений общего среднего образования составляет:

• 1 класс – 5 руб. 61 коп.
• 2 класс – 7 руб. 70 коп.
• 3 класс – 5 руб. 50 коп.
• 4 класс – 6 руб. 69 коп.
• 5 класс – 10 руб. 76 коп.
• 6 класс – 14 руб. 04 коп.
• 7 класс – 8 руб. 12 коп.
• 8 класс – 8 руб. 70 коп.
• 9 класс – 8 руб. 01 коп.
• 10 класс – 11 руб. 46 коп.
• 11 класс – 11 руб. 98 коп.

Плата за пользование учебниками вносится до 1 октября текущего года.

Кто имеет право на бесплатное пользование учебниками?

В соответствии с пунктом 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями устанавливается для:
учащихся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;
лиц с особенностями психофизического развития;
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;
лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;
обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет;
обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы;
обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан».
Для обучающихся из многодетных семей плата за пользование учебниками снижается на 50 %.

 

В соответствии с пунктом 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями устанавливается для:• Учащихся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;
• Лиц с особенностями психофизического развития;
• Детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• Детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;
• Лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;
• Обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет;
• Обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы;
• Обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан».
• Для обучающихся из многодетных семей плата за пользование учебниками снижается на 50 %.

Какие документы необходимо представить в учреждение образования, чтобы получить учебники в пользование бесплатно или со снижением платы?

В учебное заведение необходимо представить заявление и следующие документы:

• Удостоверение многодетной семьи — для многодетных семей;
• Удостоверение инвалида — для семей, в которых один или оба родителя инвалиды I или II группы;
• Заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации — для лиц с особенностями психофизического развития;
• Свидетельство о рождении — для детей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3 и пункте 10 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, • Правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
• Удостоверение инвалида Отечественной войны или удостоверение инвалида боевых действий на территории других государств — для членов семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
• Удостоверение инвалида о праве на льготы — для членов семей лиц, перечисленных в пункте 10 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
• Удостоверение о праве на льготы либо справку о праве на льготы — для членов семей лиц, перечисленных в подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
• Удостоверение инвалида — для детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов с детства;
• Выписку из медицинских документов — для детей, получающих дошкольное образование и страдающих онкологическими заболеваниями, больных туберкулезом.

Документы, которые можно не предоставлять, так как они запрашиваются по принципу «Одно окно»:
• Справка о размере пособия на детей и периоде его выплаты (для детей из семей, в которых получают государственные пособия на детей старше трех лет);
• Справка о месте жительства и составе семьи.

Особенности приема в лицей

Прием учащихся в X класс для получения среднего образования в лицеях осуществляется на конкурсной основе.

Предоставление документов для участия в конкурсе

В период с 25 мая по 10 июня желающие принять участие в конкурсе должны представить в лицей следующие документы:

— заявление (от имени несовершеннолетнего учащегося заявление может быть подано законными представителями учащегося);
— свидетельство о рождении или документ, удостоверяющий личность учащегося;
— медицинскую справку о состоянии здоровья учащегося;
— свидетельство об общем базовом образовании (этот документ может быть представлен до 15 июня);
— документы, подтверждающие право на льготы.

Лица, желающие поступить в лицеи, в период с 15 по 20 июня сдают два вступительных испытания.

Перечень вступительных испытаний в лицей определяется учреждением образования по согласованию с отделом (управлением) образования, спорта и туризма местных исполнительных и распорядительных органов в зависимости от перечня профильных учебных предметов, которые будут изучаться в лицее на повышенном уровне.

Задания для проведения вступительных испытаний в лицеи разрабатываются и утверждаются управлениями образования облисполкомов, комитетом по образованию Мингорисполкома, для ГУО «Лицей Белорусского государственного университета» – Белорусским государственным университетом и утверждаются его ректором.

В г. Гомеле два лицея:

УО «Гомельский государственный областной лицей» (г.Гомель, ул. Жарковского, 14, тел. 8-0232-77-62-80);
ГУО «Гомельский городской лицей №1» (г.Гомель, ул.Б.Хмельницкого, 71, тел 8-0232-41-11-86);

Новости отделов образования, спорта и туризма администраций районов г. Гомеля